Meditasi Sebagai Praktik Reflektif Dalam Pengembangan Kematangan Emosi: Perspektif Psikologi Buddha
Keywords:
meditasi, kematangan emosi, psikologi Buddha, refleksi diri, regulasi emosiAbstract
Meditasi dalam perspektif psikologi Buddha dipahami sebagai praktik reflektif yang menumbuhkan perhatian penuh, ketenangan batin, dan kebijaksanaan dalam memahami pengalaman hidup. Artikel ini bertujuan menjelaskan peran meditasi dalam pengembangan kematangan emosi melalui tinjauan konseptual berbasis literatur. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah berbagai sumber mengenai meditasi Buddhis, regulasi emosi, dan pendekatan psikologi Buddha. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa meditasi, khususnya samatha bhavana dan vipassana bhavana, mendukung kematangan emosi melalui peningkatan kesadaran diri, pengurangan reaktivitas emosional, kemampuan observasi diri yang lebih jernih, serta pengembangan sikap menerima dan tidak melekat. Dalam perspektif psikologi Buddha, emosi tidak dipandang sebagai sesuatu yang harus ditekan, melainkan dipahami, diamati, dan dikelola secara sadar agar individu mencapai keseimbangan batin. Artikel ini menyimpulkan bahwa meditasi merupakan praktik reflektif yang relevan dalam membangun kematangan emosi karena memperkuat regulasi emosi, kejernihan batin, dan stabilitas psikologis.
Downloads
References
Davis, D. M., & Hayes, J. A. (2012). What are the benefits of mindfulness? A practice review of psychotherapy-related research. American Psychological Association. https://www.apa.org/pubs/journals/features/pst-48-2-198.pdf
Dwivedi, K. N. (2003). Developmental aspects of emotional competence and Buddhism. Royal College of Psychiatrists. https://www.rcpsych.ac.uk/docs/default-source/members/sigs/spirituality-spsig/resources/kedar-dwivedi-1-11-03-developmental-aspects-of-emotional-competence-and-buddhism.pdf
Ekman, P. Buddhist and psychological perspectives on emotions and well-being. Center for Healthy Minds. https://centerhealthyminds.org/assets/files-publications/EkmanBuddhistCurrentDirectionsInPsychologicalScience.pdf
Lubis, A. I. S. (2024). Meditasi dalam tradisi keagamaan Buddha. Repository Ar-Raniry. https://repository.ar-raniry.ac.id/id/eprint/40463/1/Ade%20Irma%20Suryani%20Lubis,%20180302004,%20FUF,%20SAA.pdf
Santoso, C. M., Bangsa, P. G., & Yudani, H. D. (2013). Perancangan panduan meditasi singkat untuk umat Buddha Theravada. Program Studi Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni dan Desain, Universitas Kristen Petra. https://media.neliti.com/media/publications/86556-ID-none.pdf
Sekolah Tinggi Agama Buddha Bodhidharma. (2025). Mediasi ānāpānasati terhadap perkembangan kecerdasan emosional siswa beragama Buddha. Jurnal STAB Bodhidharma. https://journal.stab-bodhidharma.ac.id/index.php/JS/article/view/132
Zulkifli, M. A. T. B. (2014). Aplikasi nilai-nilai meditasi dalam kehidupan umat Buddha di daerah Besut, Terengganu (Skripsi sarjana). Repository UIN Sultan Syarif Kasim Riau.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Santoso Jafar, Lauw Acep (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.










