Analisis Komparatif Taksonomi Media Pembelajaran: Perspektif Gagné, Duncan, Briggs, dan Model Modern
Keywords:
media pembelajaran, taksonomi media, analisis komparatif, klasifikasi media, media pembelajaran modernAbstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengkaji secara komparatif taksonomi media pembelajaran beserta kaitannya dengan perkembangan model media pembelajaran modern. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data penelitian diperoleh melalui studi dokumentasi dari berbagai literatur yang relevan dengan topik kajian. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif-komparatif yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa setiap klasifikasi media pembelajaran memiliki karakteristik yang berbeda, baik dari segi fungsi, efisiensi, maupun jenis stimulus yang dihasilkan. Selain itu, perkembangan teknologi telah mendorong perubahan media pembelajaran dari bentuk sederhana menjadi sistem pembelajaran digital yang lebih interaktif dan fleksibel. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pemilihan media pembelajaran perlu dilakukan secara komprehensif dengan mempertimbangkan berbagai aspek agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan adaptif.
Downloads
References
Anggi Prasetia. (2023). Journal of Educational Learning and Innovation. Educational Learning and Innovation, 1(2), 98–116. https://doi.org/10.46229/elia.v2i2
Bates, A. W. (2019). Teaching in a Digital Age - Second Edition.
Clark, R. colvin, & Mayer, R. E. (2016). e-Learning and The Science of Instructions.
Dinda Putri Rusdianti, Haifaturrahmah, & Yuni mariyati. (2025). Peran Media Pembelajaran Digital dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Indonesian Journal Of Education, 2(3), 347–354. https://doi.org/10.71417/ije.v2i3.1416
Heryani, A., Pebriyanti, N., & Wahyuningsih, Y. (2022). Peran Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Literasi Digital Pada Pembelajaran IPS di SD Kelas Tinggi The Role Of Technology-Based Learning Media In Improving Digital Literacy In IPS Learning In High Class SD. Maret, 31(1), 17–28.
Himmatul Fauziyah. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Untuk Mendukung Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Di Sekolah Dasar Ilmu Pengetahuan Alam atau dalam bahasa Inggris disebut dengan natural science adalah ilmu yang mempelajari tentang alam besert. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Islam, 4, 14–26.
Ilhami, M. W., Nurfajriani, W. V., Mahendra, A., Sirodj, R. A., & Afghani, M. W. (2014). Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(September), 826–833.
Kaerudin, D. D., Lestari, H. T., & Heryandi, Y. (2023). Analisis Komparasi Buku Teks Matematika Indonesia dan Singapura pada Topik Sistem Persamaan Linear Dua Variabel. Circle: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 82–95. https://doi.org/10.28918/circle.v3i1.335
Lestari. (2024). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti || 75. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 6(1), 75–86.
Meilinda, N., Julia, A., Nurizzati, M., Sulastri, S. D., & Putra, R. R. (2025). PEMANFAATAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN PAI ( MEDIA DAN SUMBER BELAJAR BERBASIS TEKNOLOGI DAN E-LEARNING DAN BLENDED.
Najwa Ammara Jauza, & Meyniar Albina. (2025). Penggunaan Media Pembelajaran Kreatif dan Inovatif Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal IHSAN Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 15–23. https://doi.org/10.61104/ihsan.v3i2.886
Putra, A., & Wulandari, D. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif. Jurnal Pendidikan, 5(3)(1), 45–3553.
Richard, E. M. (2021). Multimedia Learning Third EdiTion.
Siregar, M. M., Nasution, N. M., & Harahap, S. H. (2025). Penerapan Teknologi Digital Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Vii Smp Cerdas Murni. SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah, 5(4), 540–549. https://doi.org/10.51878/secondary.v5i4.7331
Smaldino, S. E., Lowther, D. L., & Mims, C. (2018). Instructional Technology and Media for Learning.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Putri Mutiara Maulidya, Chanez Vierni Mahendy, Dinda Putri Aprisela, Naufal Syihab, Hesti Kusumaningrum (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
