Peran Mahasiswa KKN UIN Raden Mas Said Surakarta dalam Meningkatkan Motivasi dan Partisipasi Anak TPQ melalui Lomba Semarak Ramadhan di Desa Singopuran
Keywords:
Motivasi; Lomba Ramadhan; Anak TPQ; Pendidikan Keagamaan.Abstract
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana lomba Ramadhan dilakukan dan bagaimana hal itu berdampak pada keinginan dan partisipasi anak dalam TPQ. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lomba Ramadhan berjalan dengan baik dan mampu meningkatkan motivasi anak, anak-anak menunjukkan keberanian dan semangat untuk mengikuti kegiatan, dan mereka lebih banyak terlibat dan hadir. Meskipun masih ada beberapa masalah teknis, akan tetapi peran panitia sebagai fasilitator mendukung kegiatan ini. Oleh karena itu, lomba Ramadhan membantu perkembangan religius anak.
Downloads
References
Abdillah, Z., Faisol, M., Khoirunnajam, M., Rifki, M., & Fath, A. (2025). Penguatan Pendidikan Keagamaan Anak melalui Kompetisi Adzan dan Tilawah : Studi Program KDMB di TPQ Hasani Cabangbungin. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5, 1167–1174.
Ahzami, F., Septianto, M. D., Mahmud, I., & Sakinatul, A. (2025). Peran Mahasiswa KKN Kel . 313 Dalam Meningkatkan Motivasi Mengaji Anak TPA Baiturahmat. 1–21.
Alip Kumaidin, Arum Purwasih, Miftahul Khasanah, I. I. (2025). Peran Mahasiswa KKN Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al Qur’an Di TPQ Darul Alam Desa Purwogondo. 4(2), 200–205.
Awanda, I., Putri, L., Puspita Sari, M., Fatma Nuraini, D., Rohmatul Ifadah, H., Ramadhani, N., Setiawan, F., & Nur Aziza, J. (2023). Kegiatan Perlombaan di TPQ Mamba’ul Huda. 01(01).
Basirah, A., Pengabdian, J., & Muhaini, A. (2024). Ramadhan Berkah Dan Berkualitas : Peningkatan Spiritualitas Dan Kepedulian Sosial Di Masjid Ainul Yaqin Sidomoyo , Godean , Sleman Blessed and Qualified Ramadan : Improving Spirituality and Social Care At Ainul Yaqin Mosque Sidomoyo , Godean, Sleman. Al Basirah Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 80–90. https://doi.org/https://doi.org/10.58326/jab.V4i2.242
Maghribi, A. M., Anisa, A., Marsela, A., Syamila, S., & Sari, L. K. (2023). Peran Mahasiswa Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Quran Melalui Kegiatan KKN Mengajar Mengaji. BERDAYA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 51–62. (1), 51–62. https://doi.org/10.36407/berdaya.v6i1.1160
Masturoh, U., & Abdillah, N. (2024). Pengembangan Nilai Agama dan Moral Anak Usia Dini Melalui Ragam Aktivitas Ramadhan. Tinta Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 3(1), 197–210. https://doi.org/10.35878/tintaemas.v3i1.1178
Nasaruddin, N., Ilham, I., Nurdiniawati, N., & Alimudin, A. (2024). Pendampingan Dan Peran Tpq Untuk Meningkatkan Baca Al-Qur’an Di Dusun Soro Bali Desa Karampi. Taroa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 29–41. alsa Billa 8 Syntax Literate, Vol. 6, No. 7, Juli 2021 https://doi.org/10.52266/taroa.v3i1.2522
Nurlela, Mujiono, S., Lestari, W., Jamilah, Z., Fatma, Y., Ananda, P., & Wati, R. (2023). Peran Mahasiswa KKN Sebagai Tenaga Pengajar Di Taman Pendidikan Al Quran (TPA) Desa Purwosari. Jurnal Kegiatan Pengabdian Mahasiswa (JKPM), 1(2), 83–86.
Prabowo, F., Muslimah, A. F., Nurdianti, A., Febra, D., & Bekasi, S. H. (2024). Pembekalan Lomba Ramadhan Ceria Bagi Siswa Di Salah Satu TPQ Karawang AFADA : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. AFADA: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 2(2), 23–27. https://doi.org/10.37216/afada.v2i2.1410
Tsauri, A. L., Maulana, R., Amal, G. D., Al-Farisi, M. S., & Al-Qowi, M. A. (2025). Pendampingan Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Al-Qur’an Sebagai Wujud Pengabdian Di Kampung Cibodas, Desa Cimacan Kabupaten Cianjur. Zad Al-Ummah: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 85–95. https://doi.org/10.55759/zau.v3i1.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Amalia Sarah Auliani, Fepy Surya Adi Sakila, Elisa Dwi Nur Anggrainy, Mukhamad Khoirun Nizar, Adi Fandra, Ikhda Ni’ami, Jaydel Cajar Maniquez, Yeni Munawaroh, Hanum Salsa Billa (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
